おかげ様で依頼件数 800 件突破!看護の課題に頭を悩ませていませんか?安心のサポートをご提供します。
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お客様からの

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  • 学校特有の書き方が求められるヘンダーソン看護過程の代行を依頼しました。難しい様式にもかかわらず、迅速かつ丁寧に対応していただきました。
  • 看護研究の代行を依頼しました。複雑なテーマでしたが、迅速かっ丁寧に対応していたたき、短期間で質の高い仕上がりを受け取りました。またお願いしたいです。

陰部洗浄の観察項目、目的、注意点、手順のズバッとまとめ!!

この記事は約3分で読めます。
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陰部洗浄の観察項目

  1. バイタルサイン
  2. 感染症
  3. 治療経過
  4. 運動機能
  5. 排泄機能
  6. 易感染状態
  7. 出血傾向
  8. 前回の陰部洗浄実施状況
  9. 患者の不快感の有無
  10. 掻痒感
  11. 臭い
  12. 分泌物
  13. 皮膚の発赤・びらん
  14. 付着物
  15. 失禁の程度
  16. 羞恥心
  17. 清潔への意識の程度

陰部洗浄の目的

  1. 感染やびらんの予防
  2. 悪臭を予防する
  3. 爽快感を与える

陰部洗浄の注意点(留意点)

  1. 陰部は他人に見せたくない部位であり、他人にケアしてもらうことは患者にとって強い羞恥心を伴う。したがって、看護師は患者に羞恥心を感じさせないよう処理中の露出をできるだけ少なくする。心理的にも緊張を少なくするため処置中は患者の意識がケアに集中しないよう音楽を流す、世間話をするなど、患者、看護者共にリラックスして行う
  2. 外陰部の皮膚、粘膜は傷つきやすいので強く擦らない
  3. 女性の場合は尿路感染症や腟への感染を予防するため、外尿道のほうから肛門の方に向かって洗う

陰部洗浄の手順(手技 方法) 

  1. カーテンを閉め、室温の調節を行う
  2. 掛け物を足元に折りたたみ、タオルケットをかける
  3. 下着、寝衣を殿部の下からはずし、防水シーツとバスタオルを敷く
  4. 膝を立ててもらい、便器を挿入する
  5. すべての物品が手が届くところに配置する
  6. 片方の下肢にタオルケットをかけ、反対側の下肢はバスタオルでくるむ
  7. 恥骨に沿って長く折りたたんだフェイスタオルを置き、湯が腹部、腰部に流れないようにしておく
  8. ゴム手袋を着用し、ガーゼまたは脱脂綿を洗浄用ボトルから湯をかけて湿らせ、石鹸をつけて泡立てる
  9. 前腕内側に洗浄用ボトルから少し湯をかけて温度を確認し、調整する
  10. 適温であれば湯をかける
男性の場合

11.ペニスと陰嚢の間、会陰部、亀頭部に湯をかける
12.泡立てた石鹸でペニスと陰嚢の間、会陰部、亀頭部を丁寧に洗う
13.皮膚や粘膜が柔らかいため、強く擦り過ぎないようにする

女性の場合

11.指で陰唇を開き上から湯をかける
12.泡立てた石鹸で陰唇を開いたまま上から下へ丁寧に拭く
13.汚染がひどい場合は何回かガーゼを替えて石鹸をつけて拭く

  1. 使用したガーゼや脱脂綿は廃棄用のビニール袋に入れる
  2. 新しいガーゼ、または脱脂綿を使って拭きながら湯をかけて流す
  3. 乾いたガーゼで殿部、陰部の水分を拭き取り、便器をはずす
  4. 再度、水分が残らないようにフェイスタオルやガーゼで拭き取る
  5. ゴム手袋をはずす
  6. 防水シーツ、バスタオル、下肢に巻いたバスタオルをはずす
  7. タオルケットをかけ、下着を装着し、寝衣を整える
  8. 掛け物を元に戻す
  9. 便器、洗浄用ボトル、石鹸を洗って片付ける
  10. バスタオル、フェイスタオルは規定に沿って洗濯に出す
専門学校高崎福祉医療カレッジ
通信制看護学校

専門学校高崎福祉医療カレッジは、宿題の難易度ランキングで堂々の第1位となります。こちらで出題される看護過程アセスメントは出題形式が独特であり、多くの学生が悩んでいます。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるなど、巧妙に変更されているため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。こちらにも多数の相談が寄せられており、依頼することによって多くの学生が助かったと評価されています。ぜひ、悩む前に看護学生宿題代行サービスをご利用ください。

東京衛生学園専門学校
学校

東京衛生学園専門学校は、宿題の難易度ランキングで堂々の第2位となります。紙上事例での看護過程に関しては量が多く、それに加えて疾患のメカニズム、成り行き、看護診断などアセスメントが必要な項目も多いため、多くの学生が悩みを抱えています。また、一旦提出できたとしても、指導者からの再提出が多いです。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるなど、巧妙に変更されているため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。このような状況から、看護学生宿題代行サービスを利用することをオススメします。宿題代行サービスを活用することで、複雑な課題に対するストレスを軽減し、学業に集中することができます。

東亜看護学院
サンプル

東亜看護学院は宿題の難易度ランキングで第3位に位置しています。こちらの学校は学校指定の書式が特殊であり、アセスメントガイドを読むだけでもかなりの時間を浪費してしまいます。プロの目線から見ても、看護学生が自分ひとりで課題を解決することはほぼ不可能だと考えます。添削指導者が厳しいため、自分ひとりで抱え込んで追い詰められないよう注意が必要です。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるなど巧妙に変更されているため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。このような状況から、看護学生宿題代行サービスの利用を強くおすすめします。

穴吹医療大学校
通信制看護学校

穴吹医療大学校の通信制看護学校は、宿題の難易度ランキングで堂々の第4位となります。学校指定の様式に細かな指定があるため、高難易度となっております。また、課題数も圧倒的に多いことで知られています。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるなど、巧妙に変更されているため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。今後もこの傾向は続いていくため、宿題を誰かに頼るなどし、早急な対応が必要です。決して自分ひとりで課題を抱え込まないようにしましょう。看護学生宿題代行サービスの利用をオススメします。

大阪保健福祉専門学校
通信制看護学校

大阪保健福祉専門学校の通信制看護学校は、宿題の難易度ランキングで堂々の第5位となります。こちらの学校の看護過程の紙上事例では、書き方の指定が多く、ゴードンアセスメントにまだ慣れていない学生は苦戦することが多いです。アセスメントに関しては疾患のメカニズムなど濃い内容が求められ、文字数が足りない場合は再提出の対象となります。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるなど巧妙に変更されているため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。このような状況から、看護学生宿題代行サービスを利用することをオススメします。

国際医療看護福祉大学校
サンプル

国際医療看護福祉大学校は宿題の難易度ランキングで第6位!!。こちらの学校の紙上事例による看護過程の課題はS・Oデータがある程度書かれているものの、難易度が高く、アセスメントする量が多くなりがちです。さらに、先生からの追加指示もあるため、課題の難易度は一層高まります。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるなど巧妙に変更されているため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。学生は焦らずに課題を進めることが重要です。当サービスの利用を考える場合は、前もってのご依頼をおすすめします。看護学生宿題代行サービスの利用は、課題に対するストレスを軽減し、学業に集中するための効果的な手段です。

深谷大里看護専門学校
サンプル

深谷大里看護専門学校のアセスメント事例は、項目に学校の独自性が強いため、自分ひとりで乗り越えるにはかなりハードルが高いです。参考書や教科書だけで突破するのは非常に難しいとお考えください。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるなど巧妙に変更されているため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。上級者のアドバイスは必至ですので、ぜひ看護学生宿題代行サービスをご相談ください。

札幌医学技術福祉歯科専門学校
通信制看護学校

札幌医学技術福祉歯科専門学校(北海道)では、看護過程の紙上事例において書き方の指定が多く、看護過程にまだ慣れていない学生は苦戦することが多いです。アセスメントでは疾患のメカニズムなど、非常に詳細で濃い内容が必要であり、文字数が足りない場合や不十分な内容の場合は再提出の対象となります。他の看護学生と内容が重複すると退学の危険性があり、前年の課題内容が微妙に変更されるため、過去の課題をそのまま模倣することはリスクを伴います。このように、高度な内容と独自性が強く求められるため、札幌医学技術福祉歯科専門学校の看護過程の課題は特に難易度が高いと言えます。

マロニエ医療福祉専門学校
サンプル

マロニエ医療福祉専門学校では、序盤から難しい看護過程が多数出題されますので、看護過程の課題が出た際は最初から代行サービスに依頼したほうがいいでしょう。当サービスでは、他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるなど巧妙に変更されているため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。ゴードン・ヘンダーソンの看護過程を最初から卒業年度まで全面的にサポートさせていただいております。ぜひ看護学生宿題代行サービスをご活用ください。

大阪府病院協会看護専門学校(大阪府)

大阪府病院協会看護専門学校(大阪府)では、看護過程の課題に対する要求が非常に高く、学生はその対処に困難を感じています。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。このため、看護学生宿題代行サービスを利用して、効率的に課題を進めることを強くおすすめします。

学校法人栴檀学園東北福祉看護学校(宮城県)

学校法人栴檀学園東北福祉看護学校(宮城県)では、看護過程の課題が非常に難易度が高く設定されています。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。これにより、学生は課題を自分ひとりで解決するのが困難な状況にあります。看護学生宿題代行サービスの利用を強くおすすめします。

弥富看護学校(愛知県)

弥富看護学校(愛知県)では、看護過程の課題が独特の形式で出題され、学生を悩ませています。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。多くの学生が課題の難易度に苦戦しており、看護学生宿題代行サービスの利用をおすすめします。

麻生看護大学校(福岡県)

麻生看護大学校(福岡県)では、看護過程の課題が非常に複雑で、多くの学生が取り組むのに苦労しています。他の看護学生とアセスメントの内容が重複すると退学の危険性があり、前年の紙上事例と内容が微妙に異なるため、過去の課題をそのまま模倣すると逆にバレて問題となりやすいです。学生が安心して学業に集中できるよう、看護学生宿題代行サービスの利用を強く推奨します。

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