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お客様からの

  • 今回も安心して、お願いすることができました。私の言葉足らすの説明にも素早い理解・対応して頂き感謝です。納期も早いので助かります。仕上がりも満足です。
  • 実習記録代行を依頼しました。迅速かつ丁寧な対応で、納期も早く助かりました。仕上がりも素晴らしいです。またリピートします。
  • 母性看護過程の代行をお願いしました。特に難しい課題でしたが、迅速に対応していただき、本当に助かりました。また利用します。
  • 精神看護過程の代行を依頼しましたが、スピーディーに対応していただき本当に助かりました。納期が1日しかなくても24時間以内に仕上げていただきました。
  • 小児看護過程の代行を依頼しました。課題が難しく、納期が1日しかありませんでしたが、24時間以内に仕上がり、非常に助かりました。
  • 学校特有の書き方が求められるヘンダーソン看護過程の代行を依頼しました。難しい様式にもかかわらず、迅速かつ丁寧に対応していただきました。
  • 看護研究の代行を依頼しました。複雑なテーマでしたが、迅速かっ丁寧に対応していたたき、短期間で質の高い仕上がりを受け取りました。またお願いしたいです。

感染リスク状態の看護計画

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長期目標

患者が感染リスクの要因を理解し、自己管理によって感染を予防する行動を継続的に行う。

短期目標

患者が感染予防の基本的な方法を学び、日常生活で実践する。

観察計画(OP)

  1. 患者の免疫状態や感染リスクを評価するために、身体症状と血液検査データを観察する。
  2. 患者の皮膚粘膜の状態を確認し、感染の兆候を識別する。
  3. 器具や処置に関連する感染のリスクを評価する。
  4. 患者が感染予防に関する知識をどの程度持っているかを確認する。
  5. 患者の生活環境や行動様式における感染リスク要因を特定する。

援助計画(TP)

  1. 患者に感染予防の重要性を説明し、日常生活での感染予防行動を促す。
  2. 患者が使用する器具や処置に関して、感染予防策を提供する。
  3. 患者の生活環境や行動様式を評価し、感染リスクを低減するための改善策を提案する。
  4. 患者の免疫力を高めるための栄養指導や生活習慣の改善を支援する。
  5. 患者が適切な手術衛生や呼吸器衛生を実践できるように指導する。

教育計画(EP)

  1. 患者に手洗いや咳エチケットなどの基本的な感染予防方法を教える。
  2. 感染リスクの高い行動や環境について教育し、患者の意識を高める。
  3. 患者に感染リスクがある場合の適切な対応や手順を教える。
  4. 感染症に関する正しい情報を提供し、誤解や不安を解消する。
  5. 患者の健康状態やライフスタイルに応じた個別の感染予防計画を立てる。
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