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セルフケア不足とは何か? その定義と解釈

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セルフケア不足とは何か? その定義と解釈

セルフケアとは、個人が自分自身で生命、健康、そして安寧を維持するために自発的に行う行動のことです。

この定義は、オレムによって提唱されました。

セルフケアは、自分自身で身の回りのことを行うだけでなく、健康を管理することも含みます。

日常生活に必要なことを自己判断でき、問題を解決できる能力や意思を持ち、自分自身で実行することが必要です。

セルフケア不足とは、患者が運動機能や認知機能の障害のため、自分で行うことが難しいと感じている行動がある状態を指します。

狭義のセルフケアとしては、自分で食事、入浴、着替え、排泄などを行うことが含まれます。

看護師は、患者の自立度や回復の見込み、セルフケア能力の評価を行います。

そして、患者自身が選択し、自立していけるように適切な社会資源や自助具、補助具などを提供し、必要に応じて援助します。

セルフケアの自立を促すことは、患者の自尊心を高め、QOLを向上させ、自己実現につながります。

カルペニート、NANDA-Iの看護診断、看護計画、看護過程なら看護学生のための学習支援サービスにおまかせください!!

看護師は、患者のセルフケア能力を評価し、適切な援助を提供することが求められます。

そのためには、カルペニートやNANDA-Iなどの看護診断ツールを活用することが重要です。

カルペニートとは、看護の視点から患者の問題やニーズを評価するためのフレームワークです。

カルペニートは、患者がどのような問題を抱えているか、その原因は何か、そしてどのような介入が必要かを明確にするために使用されます。

次に、NANDA-Iの看護診断について説明します。

NANDA-Iとは、看護診断の共通言語体系です。

看護学生は、NANDA-Iの看護診断を使って、患者が抱える問題を明確にすることができます。

看護学生のための学習支援サービスでは、NANDA-Iの看護診断に関する知識を持つ看護師がサポートしてくれます。

看護計画は、患者の問題を解決するための具体的な行動計画です。

看護学生は、カルペニートやNANDA-Iの看護診断をもとに、看護計画を作成する必要があります。

看護学生のための学習支援サービスでは、看護師が看護計画の作成方法やポイントを教えてくれます。

最後に、看護過程について説明します。

看護過程は、患者の問題を解決するための計画を実践するプロセスです。

看護学生は、看護過程を通して、患者のセルフケア能力を向上させ、自立して生活するための支援を行います。

看護学生のための学習支援サービスでは、看護師が看護過程の進め方やポイントを指導してくれます。

マカロン
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