おかげ様で依頼件数 800 件突破!看護の課題に頭を悩ませていませんか?安心のサポートをご提供します。
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お客様からの

  • 本当に素晴らしいサービスですし、見本を読み正解を知ることが、学習に繋がります!やはりゼロからは難しいですし、お値段以上の学びがあり、大変感謝しております。
  • 家庭の事情もあって課題をこなすのに精一杯の中、本当に助かりました。添削が入った際は、またご 相談させて下さい。どうぞよろしくお願い致します。
  • いつも、納期より早くご連絡を頂き感謝しております。本当に今回も助かりました。感謝しかありません。
  • 作成して頂いたアセスメントを見てすごく丁寧に沢山書いてくださっていて、本当にありがとうござ いました。とても優秀ですごいなぁと感心しています。また利用させてもらいます。
  • 依頼時、課題の詳細の説明不足でご迷惑をおかけしましたが、丁寧な対応をして頂きました。いただ いたケーススタディの見本を参考にして書かせていただき、無事に先生の OK をもらうことができましたもっと早くこのサービスを知りたかったです。
  • 病棟で急に担当させられた看護研究をお願いしました。こちらの無理を快く引き受けていただきありがとうございました。素晴らしい内容で満足しています。

ペアレンティング障害の看護計画

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長期目標

親が子どもの特別なニーズを理解し、受け入れることができるようになる

短期目標

親が子どもへの愛着を示す行動を一週間以内に増やすこと

観察計画(OP)

  1. 子どもに対する親の愛着行動の有無と質
  2. 親子間のコミュニケーションの質と頻度
  3. 親による育児技能の実施状況
  4. 家族内でのサポート体制の有無と機能
  5. 社会的リソースへのアクセスと利用状況

援助計画(TP)

  1. 親が子どもへの感情を言葉で表現するためのサポートを提供する
  2. 親子の育児練習や面会の機会を増やし、定期的な接触を促す
  3. 地域のサポートシステムや資源の利用方法について親に情報を提供する
  4. 親が子どもの発達やニーズに関する知識を深めるための教育プログラムを実施する
  5. 親のストレス管理とコーピング戦略に関するサポートを提供する

教育計画(EP)

  1. 特別なケアが必要な子どもの日常生活におけるサポートの重要性について教育する
  2. 親子間でのポジティブなコミュニケーション技術について指導する
  3. 親が子どもの病状や発達段階に応じた適切な期待を持てるように情報提供する
  4. 地域社会の資源やサポートグループの活用方法について教育する
  5. 親に自己ケアの重要性と方法について教育する
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