小児看護 川崎病で入院した幼児への看護：分離不安と治療適応への包括的支援
川崎病で入院治療を受ける幼児は、疾患による身体的苦痛に加えて、親子分離や環境変化による心理的ストレスを経験します。今回は2歳半男児の事例をもとに、川崎病治療中の幼児と家族への看護支援について詳しく解説します。患児の発達段階と入院前の生活2歳...
小児看護
小児看護 小児看護 小児がん治療後の学校復帰支援：長期入院が子どもの成長と社会性に与える影響
小児がんの治療は長期にわたり、入院生活が子どもの学習や友人関係に大きな影響を及ぼします。今回は11歳女児の事例をもとに、がん治療後の学校復帰に向けた支援と心理社会的課題について詳しく解説します。急性リンパ性白血病の診断と治療経過11歳の夏、...
小児看護 小児科実習の看護過程が怖くない！2歳児の急性期看護を徹底解説
小児科実習に不安を感じていませんか。子どもに泣かれて困惑したり、発達段階とアセスメントの関連づけに悩んだり、親への対応に戸惑ったりするのは誰もが通る道です。でも安心してください。この記事では、小児科実習でよく遭遇する2歳児の急性期看護につい...
ヘンダーソンの考えによる看護の展開 ヘンダーソン看護過程｜川崎病の小児看護アセスメント完全ガイド
小児看護実習で川崎病の患児を受け持つことは、多くの看護学生が経験します。川崎病は全身性血管炎であり、循環器系への影響、急性期症状、発達段階への配慮など、複雑なアセスメントが必要です。ヘンダーソンの14の基本的欲求を使った看護過程では、各欲求...
ゴードンの考えによる看護の展開 ゴードン看護過程｜小児用アセスメントガイド完全版【乳幼児編】
小児看護実習で最も難しいのが、乳幼児のゴードン看護過程です。成人や高齢者とは異なり、乳幼児は自分で症状を訴えることができません。また、発達段階によって評価すべきポイントが大きく変わります。この記事では、ゴードンの11の機能的健康パターンを使...
小児看護 精神科・母性・小児の勉強は必要？看護学生が本当に優先すべきこと
看護学生の中には、精神、母性、小児などの領域を苦手に感じる人も多いです。実はこの3分野は、実際の臨床現場ではほとんど使いません。たとえば総合病院の病棟に就職しても、配属されるのは成人や老年、内科・外科・整形外科などが中心です。精神科や小児科...
小児看護 急性リンパ性白血病の小児看護：ゴードン11項目によるアセスメントと看護過程
急性リンパ性白血病は小児がんの中で最も頻度の高い疾患で、適切な看護ケアが治療成功の鍵となります。今回は8歳2ヶ月男児の急性リンパ性白血病患者を事例に、ゴードン11項目を用いたアセスメント方法と小児特有の看護過程について詳しく解説していきます...
ヘンダーソンの考えによる看護の展開 ネフローゼ症候群（微小変化型）ヘンダーソンアセスメント・看護過程まとめ【紙上事例】
看護学生にとって、小児科疾患の看護過程は特に理解が困難な分野の一つです。特にネフローゼ症候群は、成人とは異なる小児特有の症状や発達段階を考慮したアセスメントが必要となります。今回は、微小変化型ネフローゼ症候群のK君の事例を通じて、ヘンダーソ...
小児看護 【看護学生必見】川崎病の看護過程完全ガイド – 10ヶ月児の事例から学ぶ実践的アプローチ
川崎病は、乳幼児に多く発症する急性熱性疾患で、看護学生にとって理解が必要な重要な疾患の一つです。今回は、10ヶ月半のAちゃんの事例を通して、川崎病の看護過程について詳しく解説していきます。川崎病とは何か？看護学生が知っておくべき基礎知識川崎...