ペアレンディング障害につながる原因
特別なケアが必要な子供がいる。
親が子供の障害を受け入れられない。
親子の絆が途切れること。
育児の知識が足りない。
サポートがないために虐待や過保護が起こる。
育児経験がなく、できないと感じる。
良い役割モデルがいない。
現実的でない期待がある。
看護目標
親が子供の状態を受け入れる。
親の子供への否定的な感情を解消する。
愛情を示す行動をする。
育児に関する知識や技術を身につける。
適切な社会資源を使う。
育児を邪魔する要因を見つける。
OP 観察計画
- 親から子どもへの表情、言葉、態度。
- 子どもから親への表情、言葉、態度。
- 親の育児方法とスキル。
- 親が子どもに対して持つ期待。
- 親の愛着の表現。
- 子どもの病気や障害。
- 子どもの成長・発達の状態。
- 家族の退院や在宅ケアへの反応。
- 育児のサポートがあるか（他の重要な人物の存在）。
- 親の経済状況（仕事や働いている状況）。
- 家族内での精神疾患や身体障害の存在。
- 家族構成の変化の有無。
- 親の年齢。
- 家庭内の人間関係。
- 親の育児方針。
TP ケア計画
- 親が気持ちを話せる機会を作る。
- 子供の病気や治療に関する情報を伝える。
- 質問の機会を設ける。
- 子供の良い特徴を指摘する。
- 面会がない場合、連絡を保つ。
- 両親が来ないとき、他の家族と連絡を取る。
- 地域と連携する。
EP 教育計画
- 特別なケアが必要な場合、個別に指導する。
- 面会日以外も育児の練習を促す。
- 地域の資源を活用する方法を教える。
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