おかげ様で依頼件数 800 件突破!看護の課題に頭を悩ませていませんか?安心のサポートをご提供します。
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お客様からの

  • 本当に素晴らしいサービスですし、見本を読み正解を知ることが、学習に繋がります!やはりゼロからは難しいですし、お値段以上の学びがあり、大変感謝しております。
  • 家庭の事情もあって課題をこなすのに精一杯の中、本当に助かりました。添削が入った際は、またご 相談させて下さい。どうぞよろしくお願い致します。
  • いつも、納期より早くご連絡を頂き感謝しております。本当に今回も助かりました。感謝しかありません。
  • 作成して頂いたアセスメントを見てすごく丁寧に沢山書いてくださっていて、本当にありがとうござ いました。とても優秀ですごいなぁと感心しています。また利用させてもらいます。
  • 依頼時、課題の詳細の説明不足でご迷惑をおかけしましたが、丁寧な対応をして頂きました。いただ いたケーススタディの見本を参考にして書かせていただき、無事に先生の OK をもらうことができましたもっと早くこのサービスを知りたかったです。
  • 病棟で急に担当させられた看護研究をお願いしました。こちらの無理を快く引き受けていただきありがとうございました。素晴らしい内容で満足しています。

低体温に関する看護計画

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長期目標:

正常体温を維持する

短期目標:

患者が低体温を起こす要因を理解し、適切に対処できるようになる

観察計画(OP):

  1. 患者の体温、脈拍、呼吸、血圧の定期的な測定
  2. SpO2の変動を監視する
  3. 患者の随伴症状(悪寒、チアノーゼ、冷感、倦怠感、活気、徐脈、不整脈)の観察
  4. 心電図の所見を確認する
  5. 検査データ(RBC、WBC、CRP、ABG、血液検査データ)のチェック

援助計画(TP):

  1. 温罨法の実施(温枕、ホットパック、電気毛布の使用)
  2. 環境調整(室温、湿度の調節、適切な衣類と寝具の提供)
  3. 栄養補給と適切な水分摂取の確保
  4. 清拭の介助と皮膚ケア
  5. 輸液や薬物管理の適切な実施

教育計画(EP):

  1. 患者と家族に体温調節の重要性と方法について教育する
  2. 自己管理能力向上のため、体温測定の方法を指導する
  3. 衣類や寝具の適切な調節方法について指導する
  4. 環境調整の重要性について教育し、自己調節の方法を伝える
  5. 低体温のリスクファクターと予防策に関する情報を提供し、理解を深める
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