おかげ様で依頼件数 800 件突破!看護の課題に頭を悩ませていませんか?安心のサポートをご提供します。
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お客様からの

  • 本当に素晴らしいサービスですし、見本を読み正解を知ることが、学習に繋がります!やはりゼロからは難しいですし、お値段以上の学びがあり、大変感謝しております。
  • 家庭の事情もあって課題をこなすのに精一杯の中、本当に助かりました。添削が入った際は、またご 相談させて下さい。どうぞよろしくお願い致します。
  • いつも、納期より早くご連絡を頂き感謝しております。本当に今回も助かりました。感謝しかありません。
  • 作成して頂いたアセスメントを見てすごく丁寧に沢山書いてくださっていて、本当にありがとうござ いました。とても優秀ですごいなぁと感心しています。また利用させてもらいます。
  • 依頼時、課題の詳細の説明不足でご迷惑をおかけしましたが、丁寧な対応をして頂きました。いただ いたケーススタディの見本を参考にして書かせていただき、無事に先生の OK をもらうことができましたもっと早くこのサービスを知りたかったです。
  • 病棟で急に担当させられた看護研究をお願いしました。こちらの無理を快く引き受けていただきありがとうございました。素晴らしい内容で満足しています。

自己同一性混乱の看護計画

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長期目標:

患者が自己認識を向上させ、自己のアイデンティティに対する確信を持つようになる

短期目標:

患者が自身の感情や心配事を言語化し、表現できるようになる

観察計画(OP):

  1. 患者の感情表現の有無とその内容を観察する
  2. 患者の自己認識(身体的自己、人格的自己、他覚的自己)を評価する
  3. 患者の社会的サポート体制、特に家族や重要な他者からの支援の状況を観察する
  4. 患者の行動、言動、表情から心の動きを読み取る
  5. 患者が自己と他者との関係性をどのように認識しているかを観察する

援助計画(TP):

  1. 気持ちを安心して表現できる環境を提供する
  2. 患者が自身の感情や考えを自由に話せるように促し、受容的な態度で聴く
  3. 家族や重要な他者への共感的かつ受容的な関わり方を説明し、家族支援の重要性を伝える
  4. 社会資源へのアクセスを促し、必要に応じてカウンセリングや集団療法への参加を勧める
  5. 患者との信頼関係を築くことで、自己同一性に関する混乱を安心して共有できる環境を整える

教育計画(EP):

  1. 患者自身が自己のアイデンティティに関する不安や心配を表現する方法を指導する
  2. 家族に対し、患者の自己同一性に関する理解を深めるための情報を提供し、適切なサポートの方法を指導する
  3. 患者が自己受容を高めるための自己表現技術やストレスマネジメント技術を教育する
  4. 患者に対し、自己認識を深めるための自己反省や自己探求の方法を指導する
  5. 患者と家族に、自己同一性混乱に関連する社会資源や支援団体についての情報を提供し、積極的な利用を促す
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